Misioneras de la Providencia-Santa Teresa comienza el curso con unos 300 alumnos y un lema inspirado en LEGO

El centro recibe a 32 nuevos escolares y afronta el curso con la renovación completa de su biblioteca y un proyecto de animación a la lectura

El colegio Misioneras de la Providencia-Santa Teresa de Ciudad Rodrigo ha iniciado este miércoles el nuevo curso escolar con alrededor de 300 alumnos bajo el lema «Piezas distintas, formando algo único». Inspirada en el mundo LEGO, esta propuesta representa la diversidad del alumnado y la aportación de cada uno de sus integrantes a la comunidad educativa.

La jornada inaugural ha comenzado a las nueve de la mañana con la recepción de los escolares, que posteriormente se han dirigido a sus aulas junto a sus tutores. El programa de bienvenida se ha continuado posteriormente con una entretenida presentación oficial del curso y la acogida del nuevo alumnado en el patio de abajo, a quiénes se ha ido presentando con gran animosidad y cariño uno por uno.

En total, 32 nuevos alumnos se incorporan este curso al colegio: 23 niños y niñas que comienzan su etapa en primero de Infantil y otros nueve que se integran en distintos cursos y etapas. Su bienvenida forma parte de un inicio de curso en el que el centro quiere destacar el valor de cada estudiante como una pieza diferente, única y necesaria dentro de un proyecto común.

Entre las novedades figura la renovación completa de la biblioteca, con la intención de convertirla en un espacio de encuentro con los libros, la lectura y el aprendizaje. Esta actuación irá acompañada de un proyecto de animación a la lectura en el que participará todo el alumnado, dirigido a fomentar el gusto por los libros, despertar la imaginación y hacer de la lectura una experiencia compartida. El colegio dará continuidad, además, a sus proyectos de Interiorización, DigiCraft, Inmersión Lingüística y Erasmus+. A estas líneas de trabajo se suma la renovación del Nivel TIC 4, vinculada al desarrollo de la competencia digital y al uso educativo de las nuevas tecnologías.